Escuché sobre el método del ultra aprendizaje y finalmente decidí leer el libro. Nunca he usado la técnica, pero aprendí tanto sobre el acto de aprender que quiero compartirlo con ustedes, mis queridos lectores.
Scott Young, el autor de Ultralearning: Aprende más y más rápido, alcanza tus objetivos y reinventa tu carrera profesional (biblioteca pública), enseña un método estructurado para aprender cualquier cosa que haya estado en tu lista de aprendizajes que quieres tener, ya sea programación o un idioma, y puede hacerlo mucho más efectivo. Mi mayor conclusión es que no he sido tan intencional sobre la forma en que aprendo porque no he establecido un plan y aprendido directamente lo que quiero aprender y, por lo tanto, he perdido tiempo valioso. Si sabemos cómo establecer una estrategia que funcione y luego llevarla a cabo, seremos capaces de lograr mayores proezas de aprendizaje.
Sin más preámbulo, estos son algunos de mis principios favoritos:
Meta-aprendizaje
Primero, debemos descubrir cómo se estructura el conocimiento de un campo en particular. Cuando realizamos este paso, creamos un panorama general de cómo funciona un área. Young menciona tres pasos:
- Creamos un mapa con los principales conceptos, hechos y procesos del área. Esta información variará según el área. Por ejemplo, aprender estadísticas combinará los tres, mientras que aprender deportes conllevará un proceso completamente distinto.
- Con este mapa, establece en dónde podrán estar tus principales obstáculos.
- Finalmente, descubre formas de ejecutar mejor tu mapa. Es posible que desees hablar con expertos o encontrar recursos que te guíen.
Cuando he aprendido algo nuevo, he tendido a aprender al azar o siguiendo una guía sin establecer realmente la mejor manera de seguir un tema. El tiempo que le dediques a esta fase marcará la diferencia en el éxito del proyecto. A menudo, nos sumergimos en el aprendizaje sin tener un plan, pero esto no debería ser diferente a la ejecución de cualquier otro tipo de proyecto. El autor recomienda dedicar alrededor del 10% del tiempo total de tu proyecto de aprendizaje al meta-aprendizaje.
Ver hacia la meta
A veces aprendemos cosas o elementos equivocados que no nos llevarán a donde queremos ir. Por ejemplo, al aprender alemán, podemos pasar años aprendiendo gramática y vocabulario solo para descubrir cuando llegamos a Berlín que no podemos pedir un café sin quedarnos atascados. Pero, ¿y si hubiéramos tenido claro desde el principio que lo que queríamos era poder tener conversaciones en alemán? Entonces tal vez habríamos pasado más tiempo aprendiendo a hablar y no a ser expertos en escribir un ensayo.
Entonces, antes de aprender, define cuál es tu objetivo final y luego encuentra la ruta más directa para llegar hasta allí.
Ver hacia la meta fue el principio que más me enseñó. Explicó por qué a veces no soy tan eficaz en mis esfuerzos de aprendizaje y que puedo mejorar simplemente estudiando y practicando mi objetivo final. También aclaró por qué la capacitación en el trabajo tiene tanto sentido en comparación con los talleres tradicionales y los programas de capacitación que emplean las empresas. El aprendizaje en el trabajo proporciona una experiencia directa sobre el tipo de trabajo que estamos haciendo. Recibimos retroalimentación instantánea y mejoramos cada día con la práctica.
Practicar
Una vez que hayas descubierto el camino más directo hacia lo que quieres lograr, puedes descubrir cómo practicar lo que has aprendido. Si estás aprendiendo un idioma, tal vez quieras practicar palabras con tarjetas didácticas para continuar. O, en el trabajo, es posible que desees mejorar en una tarea en particular, por lo que tal vez les pidas a tus colegas que te permitan hacer esa tarea repetidamente, o incluso hacerlo por ellos para poder mejorar más rápidamente.
Young recomienda una técnica llamada “división de tiempo”, en la que separas cada uno de los pasos que deseas aprender y practicas uno a la vez. Podría ser vocabulario, luego pronunciación y finalmente ortografía en el caso de un idioma.
Experimentación estratégica
Una vez que hayas alcanzado cierto nivel de comprensión en un tema, puedes comenzar a experimentar, lo que eventualmente te llevará a dominarlo. No hay dos expertos iguales, y cada quien tiene su estilo. Así que, ¡encuentra el tuyo! La experimentación es lo que te hará verdaderamente único.
Puedes experimentar improvisando y probando ideas nuevas o combinar dos elementos que crearán un resultado diferente. Puedes, por ejemplo, usar dos tipos diferentes de materiales juntos en tu arte, o puedes combinar dos técnicas de formas nunca antes vistas.
Y no te olvides de disfrutar el proceso. Haz que tu viaje de aprendizaje sea divertido y descubre qué nuevas hazañas puedes realizar.
Young, Scott. Ultralearning: Aprende más y más rápido, alcanza tus objetivos y reinventa tu carrera profesional. Conecta, 9 de enero de 2020, Kindle.
